”Skippa betygen på gymnasiet – högskoleprovet räcker”
DEBATT. Dagens gymnasium bygger på föråldrade föreställningar om lärande. Alla ska läsa samma sak samtidigt på samma tid. De som inte klarar det kasseras, skriver forskaren Kenny Andersson.
Inom modern organisationsteori lägger man vikt på flexibilitet för att möta omvärldens krav och för att anpassa utbildningen till individen. I gymnasieskolan gör man tvärtom.